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本科课程

教育与心理的管理权限,以课程为基础教育,常识和心理学本科专业的部门。该部门还提供课程,中学教师教育专业,将满足在不同教学区认证的国家要求的二级水平。

点击以下本科学位以下,了解课程。
基础教育课程(PDF)

基础教育手册.PDF

生产谁在乎以及合格的教师他们的 学生 - 这是我们的基础教育项目的目标。 ,虽然 教育与心理学院还提供课程满足状态 在中学教育认证的要求,我们的重点是 准备小学教师谁给他们的年轻学生 学习的一生最好的开始。

在基础教育课程在奥尔康州 的一系列整合和教育经验学校现有学生准备教 孩子在小学系统。这些经验都是通过核心课程获得, 专业课程和专业教育,临床经验,指导教学。所有学生 小学教育专业可获取的两个具体领域 通过在每个附加区域成功完成21小时浓度。该 学生在咨询他/她的顾问选择浓度小时。

通识教育课程(PDF)

一般小册子研究correct.pdf

  1. 一般研究程序 设计用于不同的利益非传统学生。相关的课程 在教育和心理学系可供跨课程 在沙巴体育app。选上的是浓度是一致 学生的教育和职业目标预期发展。程序 提供机会的非传统学生继续他们的 教育,其与Communiversity概念是一致的。
  2. 所有的学生都希望进入 一般研究项目必须已经满足规范的奥尔康入学要求 已经取得州立大学和上分工地位。
  3. 周密的常识程序 坐落在并通过教育和心理学系管理。
  4. 任何 学生谁是至少21岁在初始登记符合 要求非传统地位。任何学生过气来他承认 基于大学GED,工作经验,或专业经验,可以 也被列为非传统。
  5. 任何 学生谁被称为或分类 “非传统” 将会 允许在登记或被接纳为 一般研究 在程序 在任何点 预科。

大一新生不能选择一般作为主要的研究,以满足他们的要求,除非非传统的学生身份。

心理学课程(PDF)

.PDF小册子心理学

科学计划的心理学学士学位旨在 在需要的领域提供先进的研究一般背景 了解人类心理学,临床心理学的:比如,职业和 教育指导,医疗,教育,社会工作和人才工作 商业和工业。

ST 世卫组织学生 重大的 在 心理学必须完成的入门课程和48个学期 在心理学上师课程小时。此外学生完成一个自由 艺术在历史识课程,美术,文学的组成, 数学,生物学,现代语言,哲学和神学。心理学的学生必须参加 退出考试,并完成实习的学期在他们的最后一个学期。 在结业考试的问题,从研究的课程绘制MOST 在提供本科课程一般在广义的领域 心理。该题要求学生识别身份的理论,心理学家, 方法和领域的信息化。

有些问题需要 学生分析的关系,适用的原则,从得出结论 评估实验数据和实验。 120小时程序= 8个学期。